学生个体差异调研报告

学生个体差异调研报告

问:关于成就倾向个体差异问卷实验调查报告怎么写啊?急!!!
  1. 答:测量2成就倾向个体差异问卷
    测量目的
    研究青少年学生或运动员在竞争时任务选择的倾向性袜樱,分析个体的成就动机。
    测量说明
    Atkinson(1964)认为,个体在竞争时会产生追求成功和避免失败两种内在倾向。追求成功动机强的人倾向于选择成功与挑战并存的中等强度的任务;避免失败动机强的人倾向于选择极端困难或容易的任务。
    量表简介
    Mehrabian(1968)根据Atkinson(1964)的理论编制了用于测量个体成就动机强弱的量表《成就倾向个体》(A Questionnaire Measure of Individual Difference in Achieving Tendency,IDIAT)。我国学者姒刚彦等人(1989)将量表编译成中文并进行了信度和效度检验。
    ,其中正、反向问题告铅丛各占一半,正向计分题测试追求成功的动机,反向计分题测试避免失败的动机。
    量表正文
    成就倾向个体差异问卷
    指导语:请仔细阅读下列各句,并在适当激顷的数字上划“√”,以表示你对每句话的同意程度。1=非常同意,2=很同意,3=基本同意,4=有点同意,5=不知道,6=有点不同意,7=基本不同意,8=很不同意,9=坚决不同意。
  2. 答:课题,内容,过程,目的,感想
问:有关学生消费的调查报告
  1. 答:大学生消费主要包括哪些?
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