一、试论医院工作中的目标管理（论文文献综述）
赵万刚[1]（2021）在《基于病案信息技术对病案室编码准确率的影响》文中研究指明目的探讨基于病案信息技术对病案室编码准确率的影响。方法选取2018年1月-2020年1月我院90份病案进行研究,其中2018年1月-2019年1月42份,2019年2月-2020年1月48份。于2019年2月将基于病案信息技术应用于病案室管理中,观察比较实施前后病案室编码准确率及病案质量评分。结果实施后编码准确率高于实施前（P<0.05）。实施后病案质量评分高于实施前（P<0.05）。结论基于病案信息技术可有效提高病案室编码准确率,对医院管理具有重要价值,值得推荐使用。
蒋淑红,李鑫,杨志云,王莹,陈航[2]（2021）在《借力医院文化环境探索传染病专科医院研究生医德培养的方法及途径》文中提出新医改环境下,临床医学人才的医德培养愈发重要,也越来越引起管理层重视。而医院文化环境对研究生医德培养可以起着潜移默化的引领作用,优秀的医院文化,能塑造并铸就研究生良好信念,强化研究生医德养成。结合传染病专科医院自身文化环境特点,探索传染病学研究生医德培养方式,对于传染病专科医院研究生医德培养具有一定理论指导意义。
张洋[3]（2021）在《新医改背景下公立医院高层次人才队伍建设研究 ——以浙江省A医院为例》文中研究表明
邹圆圆[4]（2021）在《发电企业组织绩效管理体系研究》文中进行了进一步梳理
高大乘[5]（2021）在《人才流动背景下如何做好医院人力资源管理》文中研究指明本文介绍了医院人力资源管理的特点,明确医院人力资源管理工作的重要性,改变传统的人力资源管理模式,创新医院人力资源管理手段,改善医院人才流失问题,培养和留住更多的优秀人才,为医院的可持续发展提供重要的人才保障。
董晓萌[6]（2021）在《南丁格尔奖章获得者职业人格特征的叙事研究》文中研究表明研究目的:在人民群众日益凸显的多样化、多层次的护理服务需求下,目前我国护理人才培养的素质、质量和才能难以应对此高速发展的健康需求的挑战,普遍存在着人格素质不高和负面的职业状态,诸如高职业倦怠、高离职率和同情心疲乏、焦虑、抑郁等问题。基于此,本研究采用叙事研究方法探究我国护理队伍最高荣誉——南丁格尔奖章获得者的职业人格特征,以构建其职业人格特征的骨架结构,挖掘其职业人格形成的内外因素,并原汁原味地再现其工作情景下职业人格的典型故事,并诠释背后的真实意义,为护理人员深刻理解与学习、感染与激励提供样板,同时也为护理教育优质职业人格的人才培养模式的构建打下理论基础。研究方法:本研究采用的是叙事研究方法。（1）通过目的抽样法确定三位南丁格尔奖章获得者作为研究对象;（2）采用半结构式访谈、参与式观察、实物收集获得有关三位获奖者的职业人格方面的资料;（3）按照三维叙事探究空间分析法对现场文本资料进行叙事编码和相关分析;（4）采用三角互证法、原始资料佐证法、反馈法和参与者检验法进行资料校对,以保证研究的“真实性、可信性”;（5）基于叙事学、现象学、解释学的理论视角,采用“先叙事,后解释”的方式重新描述三位获奖者的职业人格故事,并赋予阐释性理解与意义诠释;（6）采用逻辑分析与综合归纳法构建三位获奖者职业人格的骨架结构,及其形成的内外因素。研究结果:1.重构了三位南丁格尔奖章获得者职业人格的骨架结构,重描了其典型故事:（1）第35届南丁格尔奖章获得者邹瑞芳老师的职业人格骨架结构归纳为:3个主题,10个类属;重描了4个典型故事。对待患者方面,共有2个主题、7个类属。即主题Ⅰ“患者至上,全心全爱”,其下类属Ⅰ-1感同身受、Ⅰ-2一视同仁、Ⅰ-3尽职尽责;主题Ⅱ“解患之难,爱加知识”,其下类属Ⅱ-1“循症施膳、解惑释疑”、Ⅱ-2“细察深思、准确判断”、Ⅱ-3“敢当能为、冒险缝合”、Ⅱ-4“改革床刷、阻断感染”;对待行业方面,有1个主题,即主题Ⅲ“引领行业,严而有爱”,其下3个类属为:Ⅲ-1以身示范、Ⅲ-2严格管理、Ⅲ-3爱人如己。（2）第44届南丁格尔奖章获得者邹德凤老师的职业人格骨架结构归纳为:4个主题,4个类属;重描了3个典型故事。对待患者方面,共有3个主题,2个类属。即主题Ⅰ“维护尊严,料理尸体”;主题Ⅱ“科学抚触,减轻癌痛”;主题Ⅲ“主动请缨,甘愿冒险”,其下2个类属为:Ⅲ-1“主动请缨,抗击疟疾”、Ⅲ-2“甘愿冒险,服务艾滋;对待社会方面,有1个主题,即主题Ⅳ“志愿坚守,捐体献血”,其下有2个类属为:Ⅳ-1“超级义工,众人跟随”、Ⅳ-2“捐体献血,留爱人间”。（3）第42届南丁格尔奖章获得者潘美儿老师的职业人格骨架结构归纳为:4个主题,4个类属;重描了5个典型故事。对待患者方面,共有3个主题,4个类属。即主题Ⅰ“吞吃饺子,维护尊严”;主题Ⅱ“同理沟通,耐心待患”,其下2个类属为:Ⅱ-1“换位思考,消除误解”、Ⅱ-2“耐心哄患,消除恐惧”;主题Ⅲ“感同身受,敢于冒险”,其下2个类属为:Ⅲ-1“感受绝望,冒险清创”、Ⅲ-2“感受痛苦,勇敢夹便”;对待社会方面,有1个主题Ⅳ“建言人大,关爱麻风”。2.综合汇总了三位南丁格尔奖章获得者职业人格的整合框架,包含3个主题,11个类属。（1）对待患者方面,主题Ⅰ“患者至上,无私奉献”。其下3个类属为:（1）普通临床情境下的类属Ⅰ-1“视患如亲,全心全爱”,其下3个分类属,即Ⅰ-1-1“同情同理、耐心照料”;Ⅰ-1-2“一视同尊,施以仁爱”;Ⅰ-1-3“尽职尽责,仔细操作”;（2）患者难题情境下的类属Ⅰ-2“解患之难,科思而创”;（3）特殊患者情境下的类属Ⅰ-3“主动请缨,敢当能为”。（2）对待行业方面,主题Ⅱ“引领行业,严而有爱”。其下3个类属为:Ⅱ-1“严格管理,紧抓实效”;Ⅱ-2“以身示范,以爱育教”;Ⅱ-3“爱人如己,任人唯贤”。（3）对待社会方面,主题Ⅲ“感召社会,向上向善”。其下3个类属为:Ⅲ-1“关爱麻风,建言人大”;Ⅲ-2“超级义工,众人跟随”;Ⅲ-3“捐体献血,留爱人间”。3.分析得出了三位南丁格尔奖章获奖者职业人格的成因:（1）内因为自我调控:表现为3种情境下的3个主题:面对枯燥生活时,表现为“不厌其烦,非常努力”;面对矛盾冲突时,表现为“公大于私,迎难而上”;面对逆境艰难时,表现为“坚定信仰,坚韧不拔”。（2）外因为教育文化:表现为5种状况下的14个因素:（1）家庭教育:有3个因素是,“母亲教育,信与仁爱”;“父辈熏陶,从小善良”;“家风浸润,义卖捐助”;（2）学校教育有3个因素,即“校训教育,爱加知识”;“严承师爱,潜移默化”;“师德为先,立志助人”;（3）临床教育:有3个因素,即“榜样传承,救困扶危”;“前辈感染,走上麻风”;“病员触动,留任坚守”;（4）医院文化:有2个因素,即“部队倡导,服从命令”;“领导信任,合力夺魁”;（5）社会文化:有3个因素,即“学习毛主席,勤俭节约”;“学习雷锋,全心全意”;“学习模范,毫不利己”。研究结论:1.归纳得出三位南丁格尔奖章获得者职业人格的总体特征,有三大主题:（1）对待患者方面的“患者至上,无私奉献”;（2）对待行业方面的“引领行业,严而有爱”;（3）对待社会方面的“感召社会,向上向善”。其中,“患者至上,无私奉献”是获奖者的基础人格,“引领行业,严而有爱”是管理人格,“感召社会,向上向善”是最高人格。2.分析得出三位南丁格尔奖章获得者职业人格的总体成因。起决定作用的是内因,即三种特殊情景下的自我调控:面对枯燥生活时的“不厌其烦,非常努力”;面对矛盾冲突时的“公大于私,迎难而上”;面对逆境冲突时的“坚定信仰,坚忍不拔”。外因是教育文化,包括家庭、学校与临床教育、医院与社会文化,是职业人格形成与发展的必要且充分条件。
杨帆,鄢永汇[7]（2021）在《目标管理理论对医护人员专业素养水平及患者满意度的影响》文中提出目的探析目标管理理论对医护人员专业素质、患者满意度的影响。方法选取2017年1月—2018年12月抚顺市疾病预防控制中心的医护人员46名和患者84例的资料进行回顾性分析,该中心于2018年开展目标管理,对比观察开展目标管理前（2017年1月—12月）与开展后（2018年1月—12月）医护人员专业素质变化及患者满意度情况。结果管理前,医护人员专业素养评分为（86.52±5.16）分、理论知识评分为（87.03±4.31）分、操作技能考核评分为（88.13±2.67）分,均低于管理后的（95.16±2.06）分、（94.63±1.87）分、（96.31±1.03）分,差异有统计学意义（P<0.05）;管理后患者满意度为90.48%,高于管理前的73.81%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论依据目标管理理论开展相关管理活动,可有效提高医护人员专业素质水平,提高患者满意度,值得推广。
孙宏意[8]（2021）在《数据挖掘技术在医院中的研究与应用》文中研究说明随着大数据时代的来临,各行各业对数据化信息越来越重视。人们都想从这些数据中分析出一些有价值的信息,而数据挖掘技术就应运而生。关联规则作为数据挖掘技术的重要手段之一,主要利用样品数据之间的相关性,获得满足用户条件的关联关系。目前,数据挖掘技术在各个领域都有很好的应用前景。本文对数据挖掘技术以及关联规则技术进行了系统的分析和研究。对经典的Apriori算法的进行了改进和实例应用研究。论文的工作主要在以下几个方面:（1）讲述了数据挖掘技术和关联规则技术以及相关知识。（2）介绍了经典的Apriori算法,并针对传统算法所存在的缺陷,进行了部分改进优化,改进成一种先剪枝后压缩成矩阵的挖掘算法,先扫描事务数据库集合进行降序排列,删除支持度不符合要求的数据集合,然后再进行数据变换,转存到0-1矩阵中,随后对这个矩阵进行按位“与”操作运算,这样就可以不用再重复扫描整个数据库,并寻找出频繁项集,减少了计算量,理论上提高了算法的效率。（3）再通过仿真实验对比分析两种算法的性能,同时也证实了改进算法在空间和时间上的确能够提高频繁项集挖掘的效率。（4）结合两种算法对糖尿病及其并发症、甲状腺疾病、慢阻肺中医药成分分析和CCM遴选护士试题等医院工作中实例的应用,得出其隐藏的关联关系,进行评价和分析。表明关联规则技术在临床诊疗及医院管理中有很高的实际应用价值。课题为医务工作者提供了一种新的数据研究方法。
王万威,潘小划,管裕,李培[9]（2021）在《新时期公立医院党建工作的实践与思考》文中研究说明医院对于党建工作的落实程度不够,缺乏一定的宣传力度,从一定程度上使党建工作的工作职能没有完全发挥,医院高层领导对于党建工作的指导不到位,我国大多数医院属于公立医院,公立医院反映我国医疗条件的发展情况,在医疗体系中占据主导地位,公立医院作为事业单位,肩负着广大群众的生命安全。
沈志伟[10]（2021）在《大数据环境下联合云计算技术的医院信息化转变研究》文中进行了进一步梳理文章从大数据及云计算技术对医院的影响入手,总结医院在信息处理、医疗服务、医院管理方面的变化,结合医院信息化建设实践,探究大数据环境下联合云计算技术的医院信息化转变策略,从基础系统转变为云平台、建设多样信息化终端、管理系统转变为大数据平台3个方面入手,创新医院的信息化建设工作,深入挖掘医疗数据,优化医疗服务,增强管理成效。
二、试论医院工作中的目标管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试论医院工作中的目标管理（论文提纲范文）
（1）基于病案信息技术对病案室编码准确率的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1一般资料 |
| 1.2方法 |
| 1.3观察指标 |
| 1.4统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1实施前后编码准确率比较 |
| 2.2实施前后病案质量评分比较 |
| 3 讨论 |
（2）借力医院文化环境探索传染病专科医院研究生医德培养的方法及途径（论文提纲范文）
| 1 医德教育现状 |
| 2 医院文化环境对医德教育的重要性 |
| 2.1 挖掘医院文化理论，发挥研究生医德教育导向作用 |
| 2.2 利用专科医院特色文化理论，增强研究生团队凝聚力 |
| 2.3 借助专科医院医德文化教育，强化研究生心理素质 |
| 3 结合专科医院文化建设，对研究生医德教育建议 |
| 3.1 理论联系实际，注重医德教育实效 |
| 3.2 提升医院文化建设层次，丰富研究生医德内涵 |
| 3.3 遵循医院文化特点，发挥研究生主观能动性 |
（5）人才流动背景下如何做好医院人力资源管理（论文提纲范文）
| 一、医院人力资源管理的特点 |
| 二、医院人才流动的现状 |
| 三、导致医院人才流动的原因 |
| (一)编制因素。 |
| (二)学历因素。 |
| (三)人才管理因素。 |
| (四)薪酬激励机制因素。 |
| 四、加强医院人力资源管理工作的措施 |
| (一)坚持以人为本，创新管理模式。 |
| (二)优化医院人力资源管理组织结构。 |
| (三)实施绩效管理，设立科学机制。 |
| 五、结语 |
（6）南丁格尔奖章获得者职业人格特征的叙事研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 缩略词表 |
| 1 引言 |
| 1.1 护理人员的消极职业状态不容忽视 |
| 1.2 我国护理人员与南丁格尔及其获奖者的高尚人格形成了鲜明的对比 |
| 1.3 职业人格具有正向预测效应 |
| 2 概论 |
| 2.1 职业人格的概念界定 |
| 2.2 国内外现状 |
| 2.2.1 南丁格尔奖章获得者的国内外研究现状 |
| 2.2.2 职业人格理论的研究 |
| 2.2.3 护士职业人格的国内外研究现状 |
| 2.3 研究目的 |
| 2.4 研究意义 |
| 2.5 研究设计 |
| 2.5.1 研究内容 |
| 2.5.2 技术路线 |
| 3 研究方法 |
| 3.1 叙事研究方法概述 |
| 3.2 理论基础 |
| 3.2.1 杜威经验理论 |
| 3.2.2 现象学 |
| 3.2.3 解释学 |
| 3.3 三维叙事探究空间分析框架(Three Dimensional Narrative Inquiry Space) |
| 3.4 选择叙事研究方法的理由 |
| 4 研究过程 |
| 4.1 进入现场前的准备 |
| 4.1.1 研究者自身准备 |
| 4.1.2 选择研究参与者 |
| 4.1.3 访谈提纲的设计 |
| 4.2 进入研究现场 |
| 4.2.1 进入邹瑞芳老师的研究现场 |
| 4.2.2 进入潘美儿老师的研究现场 |
| 4.2.3 进入邹德凤老师的研究现场 |
| 4.3 获得现场文本 |
| 4.3.1 获得现场文本的方法 |
| 4.3.2 获得现场文本的实施过程 |
| 4.3.3 停止获得现场文本的说明 |
| 4.4 整理分析经验文本 |
| 4.4.1 资料的初步整理 |
| 4.4.2 经验文本的整理与分析 |
| 4.5 研究者的角色定位 |
| 4.6 质量控制 |
| 4.6.1 收集资料的真实性、可靠性 |
| 4.6.2 分析校对资料的严谨性、可信性 |
| 4.7 研究推广度的说明 |
| 4.8 研究伦理 |
| 5 研究结果 |
| 5.1 邹瑞芳老师职业人格特征骨架结构与典型故事 |
| 5.1.1 基本情况 |
| 5.1.2 职业人格特征骨架结构 |
| 5.1.3 职业人格典型故事 |
| 5.2 邹德凤老师职业人格特征骨架结构与典型故事 |
| 5.2.1 基本情况 |
| 5.2.2 职业人格特征骨架结构 |
| 5.2.3 职业人格特征典型故事 |
| 5.3 潘美儿老师职业人格特征骨架结构与典型故事 |
| 5.3.1 基本情况 |
| 5.3.2 职业人格特征骨架结构 |
| 5.3.3 职业人格特征典型故事 |
| 6 三位获奖者职业人格的整合框架与成因 |
| 6.1 三位获奖者职业人格的整合框架 |
| 6.2 三位获奖者职业人格的成因 |
| 6.2.1 内因——自我调控 |
| 6.2.2 外因——教育文化环境 |
| 7 讨论 |
| 7.1 三位获奖者职业人格整合框架的讨论 |
| 7.1.1 “患者至上,无私奉献”的讨论 |
| 7.1.2 “引领行业,严而有爱”的讨论 |
| 7.1.3 “感召社会,向上向善”的讨论 |
| 7.2 三位获奖者的职业人格特征成因的讨论 |
| 7.2.1 自我调控的讨论 |
| 7.2.2 教育文化环境的讨论 |
| 8 研究结论 |
| 8.1 综合归纳了三位获奖者职业人格的总体特征 |
| 8.2 深入探究了三位获奖者职业人格的总体成因 |
| 9 研究创新性、局限和展望 |
| 9.1 研究创新性 |
| 9.1.1 研究内容上的创新 |
| 9.1.2 研究方法上的创新 |
| 9.2 研究局限 |
| 9.2.1 研究条件的局限 |
| 9.2.2 研究认识的局限 |
| 9.3 研究展望 |
| 9.3.1 研究成果的借鉴 |
| 9.3.2 后续研究的展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 综述 叙事研究方法在护理领域的应用 |
| 参考文献 |
| 读研期间科研成果 |
| 致谢 |
（7）目标管理理论对医护人员专业素养水平及患者满意度的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 管理前后医护人员专业素养、理论知识及操作技能评分情况对比 |
| 2.2 管理前后住院患者满意度情况对比 |
| 3 讨论 |
（8）数据挖掘技术在医院中的研究与应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外实时研究动态 |
| 1.3 本文的结构 |
| 1.4 本文主要研究内容 |
| 第二章 数据挖掘与关联技术 |
| 2.1 数据挖掘的概念 |
| 2.1.1 数据挖掘的产生 |
| 2.1.2 数据挖掘的步骤 |
| 2.1.3 数据挖掘的算法 |
| 2.1.4 数据挖掘的实际应用 |
| 2.2 关联规则技术 |
| 2.2.1 关联规则的基本概念 |
| 2.2.2 关联规则挖掘的实际步骤 |
| 2.2.3 关联规则的分类 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 Apriori算法及分析 |
| 3.1 Apriori算法的核心思想 |
| 3.2 Apriori算法描述 |
| 3.3 Apriori算法举例分析 |
| 3.4 Apriori算法的性能分析 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 基于剪枝和压缩矩阵的改进Apriori算法 |
| 4.1 改进Apriori算法有关定义和性质 |
| 4.2 改进Apriori算法的具体描述 |
| 4.2.1 改进Apriori算法基本步骤 |
| 4.2.2 改进Apriori算法描述 |
| 4.3 改进算法举例分析 |
| 4.4 改进Apriori算法性能分析 |
| 4.4.1 改进Apriori算法的优点 |
| 4.4.2 两种算法实验对比分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 关联规则技术在医院中的应用 |
| 5.1 医院中数据挖掘技术应用概述 |
| 5.2 关联规则技术实例应用 |
| 5.2.1 Apriori算法在糖尿病及其并发症案例的应用 |
| 5.2.2 Apriori算法在甲状腺疾病案例的应用 |
| 5.2.3 Apriori算法分析治疗慢阻肺疾病的中药成分的应用 |
| 5.2.4 改进Apriori算法在CCM遴选护士试题的应用 |
| 5.3 两种算法实例对比分析 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 全文总结 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（9）新时期公立医院党建工作的实践与思考（论文提纲范文）
| 1 公立医院党建工作存在的突出问题 |
| 1.1 党建工作与业务工作脱节 |
| 1.2 党建工作创新不足 |
| 1.3 党务工作队伍建设相对滞后 |
| 2 加强和改进医院党建工作的做法与经验 |
| 2.1 抓根本，发挥政治核心作用 |
| 2.2 抓大局，全力促进中心工作 |
| 2.3 抓思想，注重医院文化建设 |
| 2.3.1 提炼文化，继承优良传统 |
| 2.3.2 发挥榜样力量，加强医德医风建设 |
| 3 新时期加强医院党建工作的对策建议 |
| 3.1 创新思路，将党建工作与业务工作有机结合 |
| 3.2 建强队伍，提升基层党组织凝聚力战斗力 |
| 4 结语 |
（10）大数据环境下联合云计算技术的医院信息化转变研究（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 医院联合云计算和大数据技术构建医疗信息管理平台 |
| 2 基于云计算和大数据技术的医疗信息管理平台应用优势 |
| 2.1 信息大数据化 |
| 2.2 服务便捷化 |
| 2.3 管理高效化 |
| 3 大数据环境下联合云计算技术的医院信息化转变策略 |
| 3.1 基础系统转变为云平台 |
| 3.1.1 优化医院信息管理流程 |
| 3.1.2 构建医院管理云平台实现医疗信息共享 |
| 3.2 建设多样信息化终端 |
| (1)提供在线服务。 |
| (2)高效传输数据。 |
| (3)共享数据信息。 |
| 3.3 管理系统转变为大数据平台 |
| 4 结 论 |
四、试论医院工作中的目标管理（论文参考文献）
- [1]基于病案信息技术对病案室编码准确率的影响[J]. 赵万刚. 辽宁医学杂志, 2021(05)
- [2]借力医院文化环境探索传染病专科医院研究生医德培养的方法及途径[J]. 蒋淑红,李鑫,杨志云,王莹,陈航. 医学教育管理, 2021(04)
- [3]新医改背景下公立医院高层次人才队伍建设研究 ——以浙江省A医院为例[D]. 张洋. 西北师范大学, 2021
- [4]发电企业组织绩效管理体系研究[D]. 邹圆圆. 华北电力大学(北京), 2021
- [5]人才流动背景下如何做好医院人力资源管理[J]. 高大乘. 办公室业务, 2021(12)
- [6]南丁格尔奖章获得者职业人格特征的叙事研究[D]. 董晓萌. 湖州师范学院, 2021(12)
- [7]目标管理理论对医护人员专业素养水平及患者满意度的影响[J]. 杨帆,鄢永汇. 基层医学论坛, 2021(08)
- [8]数据挖掘技术在医院中的研究与应用[D]. 孙宏意. 广西大学, 2021(12)
- [9]新时期公立医院党建工作的实践与思考[J]. 王万威,潘小划,管裕,李培. 中国卫生标准管理, 2021(01)
- [10]大数据环境下联合云计算技术的医院信息化转变研究[J]. 沈志伟. 现代信息科技, 2021(01)