问：《闻一多先生上课》读后感怎么写？
- 答：描写思路：描述文章主人公是一个怎么样的人，在故事中发生了什么，最后总结观看以后产生的感受，正文：
每个人都很爱国，每个人都在为自己的事业奋斗着，可是能有多少人能够像闻一多先生那样为了爱国，把自己的生命掘汪置之度外的，究竟有多少。
闻一多先生作为学者的方面是与众不同的。别人是说了再做，他是做了再说。别人说了不一定做，他是判歼仔做了不一定说。他一生创作了三样文学上的奇葩《唐诗杂论》、《楚辞校补》以及《古典新意》。
他在民主运动中，是另一方面的人。与学者方面是截然不同的。是说到也会做到。他说到了，但是他用他的生命作为代价。在演讲大会上大骂特务，说为什么不敢明着打，而在改段暗地里。问他们李先生到底犯了什么错，为什么要杀死他。
既然他犯错了，为什么不明着打，是因为他们自己感到恐惧，从而制造恐惧......演讲3小时后就被暗杀了。特务们为什么要杀死他。是因为他们害怕闻一多先生。
由闻一多先生的说和做，告诉我们，有再大的成绩不要骄傲。为了爱国要向闻一多先生一样，不惧恐怖势力，让人们站起来，是最重要的。这就是我读《闻一多先生的说和做》的感想。 - 答：写作思路：首先熟读文章，将文章的主旨详细的描述出来，然后，将闻一多先生的英勇事迹一一罗列出来，将自己阅读后的感受和体会阐述一下。
正文：
写闻一多，既体现了其学者的鲜明形象，也凸现了其民主战士的精神风貌。
流亡大学，这段历史浸渍着民族的血与泪，也体现了中华民族不屈以及追求知识与真理的精神。从长沙到蒙自，再到昆明，闻一多们把刚毅不屈的精神带到了讲堂，带向了胜利。汪先生写闻一多传神处：一是山羊胡子与上髭，一是灼灼目光。
“抗战不胜，誓不剃须”，凿凿之言，拳拳之心，天地可鉴。那稀疏的山羊胡子与近似一字的浓髭，体现了一个民族的刚毅不屈;尤其是那目光，时刻审视着现实，体现了闻先生时刻关注着国家与民族的命运，“炽热而又严冷”这对看似矛盾的语言，既写出了闻一多的爱国热忱，又写出了他对现实的忧虑。这些细节描写，凸显了闻一多先生崇高的思想。
这是民主战士的风骨！
写闻一多学者的形象：先写闻先生专心治学，用朱自清与魏建功的书斋名，来衬托闻先生谨严的治学，再写他上楚辞、唐诗、古代神话三门课，体现闻一多先生知识的蠢源渊博与教学理念及方法的先进。
如上古代神话课：先是渲染，许多人从偌大的昆明城涌来，听他的课，接着用“图文并茂”四字，写出了闻一多先生教古代神话的独特方法，称赞了闻先生讲课的思想的'美，逻辑的美，才华的美，最后全用了六个四字句，详细介绍闻先生上课的过程，赞美之情溢于言表。
文章结尾段，富有戏剧色彩，写作者自己得到老师的垂青，也突出了闻先生灵活的教学思想“不怕新衫冲，不怕怪，而不尚平庸，不喜欢人云亦云，只抄书，无创见”。
这位性格强烈坚毅，思想深刻，或档歼专心治学，个性十足，有强烈爱国情怀，并且教学严谨，方法灵活，学识渊博，鼓励创新，提倡学风自由的学者形象，便突兀于眼前。
问：从闻一多身上我们收获到了什么？
- 答：爱国精神、不畏艰辛、言行一致、刻苦专研，对待工作一丝不苟的精神、嫉恶如仇、勇于献身的革命精神
- 答：我收获到了革命先烈前仆后继的英勇无畏一直激励睁慎尺着后人勇往直前，为了创造更加悉高美好的生活而努力拼搏，努力奋斗！我们应该学习闻一多孝歼的无私奉献的精神。
- 答：1、爱国精神、不畏艰辛、言行一致、刻苦专研，对待工作一丝不苟的精神、嫉恶如仇、勇于献身的革命精神
2、从学者的角度和从革命家的角度记述他的说与做
3主要事迹：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况，刻画了闻一多先生前期潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日的敬业精神，着力表现闻一多先生“做了再说，做了不说”的精神绝举握，体现了闻先生“学者的方面”
后选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威并庆三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使答乱闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。
问：闻一多醉书给我的启示
- 答：给我的启示：要学亩胡裤习热爱读书的美好品质。但有时也要把握好度。
闻一多读书，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎做前。急得大家东迅简寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
