调查问卷有效率不能低于

调查问卷有效率不能低于

问:有效问卷的回收率一般不少于80还是60
  1. 答:在教育调查研究中,如果采用问卷调查,有效问衡团卷的回收率要≥70%,也就是说,低于70%的回收率是不能作为研悉拦早究之用的。
    问卷设计可按下列步骤进行:
    1、根据所研究的问题和理论假设确定需要测量的变量;
    2、将这些睁雀变量经过操作化变成若干具体的指标;
    3、围绕这些指标编制合适的问题;
    4、根据研究所采用的方式、统计分析的方法等因素决定问卷的形式和结构,将问题按一定的原则组合成一份问卷;
    5、在一个同正式调查的样本相似的小样本中,用这份问卷进行试调查,以发现问卷设计中存在的问题;
    6、根据试调查(可能不止一次)的结果进一步修订问卷,最后形成用于正式调查的问卷。
    除了问卷回收率,问卷的有效率也是一个重要的指标,也就是收集的问卷中有多少人是认真的回答了问卷的问题,有多份问卷里面的数据有分析的价值。有效率越高说明问卷设计的越好,分析价值越高。
    这个也没有一个严格的值规定多少是好,多少是不好。不过如果有效率太低,会导致有效样本数不足,数据分析的准确性降低。所以在问卷设计时,也要考虑调查问卷样本量的问题。
    美国社会学者指出,问卷回收率=(实际完成询问的个案数/计划完成的样本总个案数)×100%可接受的回收率,以及很好的回收率的标准是什么呢?对此学界目前还没有统一的认识。
问:有效问卷的回收率不可低于
  1. 答:一般来说,回收率如果仅30%左右,资料只能做参考;50%以上,可以采纳建议;当回收率达到70%~75%以上时,方可作为研究结论的依据。因此,回收率一般不应少于70%。
    如果有效问卷的回收率不足70%要再发一封信及一份问卷,团袭握进行补测。另外,为保证结论的可靠性,如果有可能,可以做小范围的跟踪调查,了解未回答问题那部分被试的基本看法,以防止问卷结果分析的片面性。
    从上述论断可知,在教育调查研究中,如果采塌庆用问卷调查,有效问卷的回收率要≥70%,也就是说,低于70%的回收率是不能作为研禅野究之用的。
问:论文问卷有效率多少可以用
  1. 答:论文问卷有效率90%以上才可以使用的。
    一般来说论文问卷达到百分之世源90的回收率就可以了,在调查实施过程中要及时核查资料,检查所搜集的资料是否齐会、准确,谈罩留意数据中的数字是否正确,做到及时补救、更正,尽可能避免人为的错误。
    论文问卷调查的注意事项:
    1.所列问题应简单明确。
    2.消除受访者的疑虑,一般一个问题只包涵一个调查指标。
    3.问题不带倾向性,不能诱导受访者回答。
    4.同类问题排列一起,搜侍态问题排列的先后以先易后难为原则,开放性问题尽量放在后面。
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