问：调查问卷，关于小学数学语言表达能力的培养~
- 答：同学们：
你们好！占用你一点宝贵的时间，请你们和我一起完成这项《一年级小学生语言表达能力的培养的研究》的调查问卷。为了了解影响我班学生语言表达能力形成的主要原因，制定了相应的对策和措施，请你们把自己的真实情况和想法告诉我们，请你不要担心它会影响你们的学习成绩或影响老师对你们的看法。我们对你选择的答案是绝对保密的，请你们一定要做出真实的回答！
2009年2月7日
请选择你认为合适的答案序号：
1、你平时上庆颂判课时是怎样听讲的（ ）。
（樱弯1）每次都认真听讲 。 （2）大多数时间认真听讲 。
（3）有时听、有时不听。
2、上课时老师讲的话你能听懂吗？（ ）。
（1）能 （2）偶尔（3）完全听不懂
3、当同学回答问题时（ ）。
（1）忙着举手，心里想着自己的答案。 （2）和同学一起抢着说。
（3）认真听同学说补充自己的意见。
4、上课时你经常回答问题吗？（ ）
（1）经常 （2）有时 （3）从不回答
5、你上课回答问题时，你（ ）。
（1）只说答案。（2）能完整的回答。（3）说不清自己的意思。
6、课堂上老师让同位互说时，你在干什么誉改？（ ）
（1）玩 （2）边玩边听同位说 （3）仔细听认真说
7、你能按照老师的要求把今天学习的内容告诉家长吗？（ ）
（1）能 （2）不能 （3）经常忘记 - 答：给你三个量表 你可以相对从其中挑选出关于数学消源及语言能力方面的题目
1.中小学生团拿档态体智力测验
2.瑞文智力测验
3.韦氏蠢亩儿童智力量表
三个量表中都有关于数学及语言能力方面的测试题目
问：用字不规范的调查报告怎么写？？？
- 答：调查报告怎么写
调查报告惯用的结构由标题、序言、主体、结尾组成。
（一）标题
调查报告的标题形式多样，总的来说约可分为两种类型：一种是单行标题，一种是双行标题，单行标题又可分为公文标题写法和一般文章标题写法两种。采用公文标题写法的优点是能使人一下子明确文种，并了解调查的对象和调查报告的目的，如《关于当前微电脑在企业财务会计工作中的运用情况和存在问题的调查报告》。但是，采用公文标题写法容易写得过于冗长，而且比较平淡，不利于诱发读者的阅读欲望。采用文章标题写法，虽也有不利的一面，如不能让人由标题一眼看出文种，但处理得好，能使人看了标题便对调查对象和调查报告的目的有所了解。而且标题还有可长可短、可严肃可谐趣、可描述可设问的优点，因而，容易写得生动有趣，引人注目。例如：《愤怒的烧鸡》等。
（二）序言
序言是调查报告的开头部分，可用来交待调查的时间、地点、目的、对象、范围；也可以用来概述调查的主要内容，取得的主要收获；还可以交待调查工作的背景以及通过调查所获得的结论。
（三）主体
主体内容是一篇调查报告的主干。主体通常以叙述为主，叙议结合，围绕导语所提出的问题依次展开。
（四）结尾
调查报告的结尾写法不一，或一段，补充说明有关事项；或一句，顺便交待某一问题。或总结全篇，深化主题；或指出调查存在的不足之处。 - 答：研究结论到底该怎么写？
- 答：我不知道，不知道，不知道，不知道，不知道，不知道
问：怎样制作他人对我评价的调查问卷
- 答：进入互联网时代后，无需再用传统方式制作问卷，只需几步即可完成在线问卷的制作。制作他人对自己评价的调查问卷可以登录问卷网制作，问卷网制作调如迟雹查问卷的方法如下：
第一步：登录问卷网，点击管理我的项目，选择新建项目并创建满意度调查，从四种创建方式任选其一，即可编辑问卷。
第二步：进入编辑页面后，用户可通过左侧功能栏选择增减题型、改变外观和逻辑设置，也可通过点击具体题目进行题目的设置。问卷设置完成后可以发布并分享。
第三步：进入发布问卷页面后，用户可以选择分享方式并对答题限制、微信/提醒设置、奖励和红包进行修旦历改。
问卷网调查问卷200000+海量精品模板免费引渣帆用，所有模板均可搜索和引用，助你快速创建；每一份模板都经过官方审核，确保高质量。 - 答：怎样制作他人对我评价的调查问卷，制作调查问卷发给其他人发给人，其他人不没有必要有评论性的言论，只要是打对勾的形式。制定出处置几项规则打对勾的就是好评，不打对勾的就是差评，所以这样又简单又实际发给其他人，以后其他人也不会会不会费费很多时间进行思考进行数学或者是语言文配升字评论，这样又简单又实惠，也达到了调查问卷的目的。调查问卷发的张数简旦，发的数量可以，不论是谁是平等的一个单位的工作上有接触的，每人都可以发一张，填写好以后，受伤了以后，看一下其他人对你的评价是如何，这是一目了然的看了评卷评价卷以后你可以借鉴一拦卖扰下你以后的工作应该如何发展也促进了你工作。
- 答：调查圈 有很多的可以参考的问卷案例，你可以直接在调查圈制作塌首一份网上调查
这里有一份案掘哪例，是来自调查圈的，你可以参考下
这个调查问卷是我课程的内容要求，是由我本人设计的。本次调查的主要内判衫码容是对女性（年龄主要在16-36岁之间）朋友在性格和对未来的追求的相关认识和见解；目的是让女性朋友通过了解他人的看法，更好地了解自我，发展自我，完善自我。您认真的作答将对问卷的客观性和可参考性有重要的意义；这些问题的回答没有对错之分，仅表示你的观点和态度；每个问题有四个答案，请您在你认为最适合的答案下面打钩。我对您的积极参与表示真诚的期待和感谢，多谢你的合作。
调查正文：
