问：小学美术课调查问卷
- 答：里头有哦,我找了好久才找到的,一定不要辜负我一番好意哦!是范本的.
- 答：1、喜不喜欢美术？
2、喜欢美术课的原因？
3、老师讲得怎样？
.........
上次刚刚考过。 - 答：调查问卷内容
一、你对上美术课感兴趣吗？
1、非常感兴趣
2、感兴趣
3、兴趣一般
4、不感兴趣
调查问卷分析
对美术课感兴趣的学生占大多数。喜欢形象、色彩，上课没有压力，可以学会画画。要正确引导他们。对不喜欢的原因，找出对策，激发学习兴趣。
调查问卷内容
二、你对美术课有那些意见？
1、美术设施不理想
2、书上的内容不理想
3、老师的教法不理想
4、其它
调查问卷分析
改进美术设施，教学内容和学生实际相结合，突出本土色彩。教师要钻研教材，改进教法，调动学生的积极性。
调查问卷内容
三、你对美术课不感兴趣的原因
(1) 先天美术条件不好
(2) 对美术课不重视
(3) 美术技能较差自我放弃
(4) 其它
调查问卷分析
让课堂能培养学生对各种美术形式美的体验。教师应充满爱心，一视同仁，给每个学生以关心和帮助。
调查问卷内容
四、学习美术你喜欢哪种方式？
1、听老师讲——被动的学习
2、自学—— 自主的学习
3、和他人合作学习
4、和老师同学一起学习
调查问卷分析
学生根据自己的情况选择了不同的学习方式，最感兴趣的是和他人合作学习，在教学中要多尝试交往教学。 - 答：兴华小学双语课调查问卷（二）
转自：兴华小学 时间：2005年10月12日15:58
同学们，学校的双语美术课已经开设了三个月了。在这三个月中，你一定学到了很多知识吧？你是不是更喜欢美术也更喜欢英语了呢？下面请你在1~6小题题前的括号内填入你的答案。
（ ）1、现在你喜欢双语美术课吗？
A喜欢 B一般 C不喜欢
（ ）2、你喜欢双语美术老师吗？
A喜欢 B一般 C不喜欢
（ ）3、上过了双语美术课，你所使用的美术用具中，你会说几个——铅笔，彩笔，格尺，橡皮，纸，蜡笔，橡皮泥等。
A不会 B 1~3个 C 4~5个 D 6~7个
（ ）4、现在美术课上所作的事情，你会用英语说几个——画画，勾边，涂色，设计，团一团，捏一捏等。
A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
（ ）5、现在你会用英语评价别人的画吗——很干净，很漂亮，很可爱，一般，我喜欢，我不喜欢等。
A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
（ ）6、现在你会用英语介绍自己的画吗？
A没问题 B 还可以 C会一点儿 D不会
（ ）7、美术课上，你还有什么收获呢？想一想，写下来。
你参考一下 - 答：给你个范本,你看一下,也许有用!
问：幼儿园放学途中调查表怎么填
- 答：1、仔细阅读调查咐橘表上的问衡悔团题，理解问题的意思。
2、根据实际情况选择相应的选项。
3、调查表有空白，可以根据实际情况填写。
4、在调查表上附加说明或个人意见前裂。
问：四年级下册美术放学了怎么画
- 答：四年级下册美术放学了的画法如下：
1、选用灰色的背景色，首先画出一条弯曲的小路，然后以回家的小路为基点进行绘画。小路渐远，渐渐变细变模糊。
2、在小路的尽头，画出楼房的轮廓。第一幢楼因近视，可以画大一些。第二幢楼因为远视，相较要小蔽穗慧一些。
3、在第一幢楼上画一排大窗户，右边画小一些的一排窗户。选用黑色。在第二幢楼上，窗户分别小于第一幢楼的窗户。
4、在道路的右边，画不规格的图形，采用白色，构成冬季未融化的雪堆的样子。
5、在雪堆之上，画粗壮的大树枝干。因寒冬，树叶落尽，树枝呈光秃秃的样子。如果需要可以画一些更多的小树或灌木。
6、最后在小路宏答上画出同学们手牵手的剪影轮廓。同学们手牵手的轮廓采用黑色。勾勒晚上或傍晚的时刻，完成和同学回家的路。
扩展资料：
寒风吹，吹进骨子里，吹进人们的心里，除了寒冷，一无所有。
放学了，他抬起头，遥望家的方向，太阳要沉下去了，黑暗即将笼罩大地。从县城到家，有六十里的距离，而他仅同父亲走过一次。即使山高水长，即使路途遥远，他毅然踏上了漫漫归途。
走上一条崎岖的小路，心族局不变，不回头，大踏步，向前走。路上的行人，少了；天空中的袅袅炊烟，淡了。走过一个个村庄，村里的灯亮了，又熄灭了。路边没有任何屏障，只有一个人，一条路，一方泥土。
月亮升起来了，升到人的头顶，明晃晃的，照亮人的心。路上再无一人，只剩下他一人在狂奔。风大了，呼吸急促了，双腿发麻了，唯一不变的，只有他那颗渴望温暖的心。
小路渐渐到了尽头，前方只有望不到尽头的山谷。
